Overzicht

Lentiz VMBO Maasland uit Maasland is met ingang van 1 augustus 2021 op zoek naar een Docent Mens en Maatschappij en Maatschappijleer.

Wie ben jij?

  • Je voelt je thuis in een school waar presteren in de vakken net zo belangrijk is als de ontwikkelingsfase waar de leerling doorheen gaat.
  • Je bent in het bezit van, of studerend voor een 2e graad onderwijsbevoegdheid op het gebied van maatschappijleer.
  • Je bent onderwijskundig sterk en pedagogisch flexibel en daarnaast in staat om te reflecteren.

Sollicitatieinformatie

Reageer op deze functie
Stuur een e-mail met jouw CV en motivatie naar sollicitatie-MLV@lentiz.nl
Heb je nog vragen? Neem dan contact op met de teamleider, Peter Wubben via pwubben@lentiz.nl.  Voor informatie over arbeidsvoorwaarden kun je contact opnemen met Marrit van Sprundel, HRM adviseur, mvsprundel@lentiz.nl
 
De sluitingsdatum voor deze vacature is 23 mei 2021.
 
 De vacature wordt gelijktijdig intern en extern geplaatst.
 

Over Lentiz VMBO Maasland

Lentiz onderwijsgroep bestaat uit acht scholen voor voortgezet onderwijs (vmbo, havo en vwo) en zes scholen voor mbo-onderwijs in de groene sector. Deze veertien unieke scholen bevinden zich in de Metropoolregio Rotterdam Den Haag en economische regio’s Greenport West-Holland, Mainport, Freshport, het vitale platteland van Midden-Delfland en Goeree-Overflakkee en zijn verspreid over zeven gemeenten. Ruim 7500 leerlingen en studenten volgen onderwijs op een van de scholen in zowel voltijd als deeltijdopleidingen en in de vorm van contractactiviteiten. In het onderwijs worden de leerlingen en studenten voorbereid op de toekomst en gestimuleerd om het beste uit zichzelf te halen. Lentiz vindt het belangrijk dat leerlingen en studenten niet alleen kennis krijgen aangeboden, maar ook een moreel kompas en vaardigheden om zich verder te ontwikkelen.
 
Lentiz | VMBO Maasland is een vmbo-school voor groen onderwijs. De school heeft als doel het beste uit haar leerlingen te halen. Kernwaarden hierbij zijn: kansrijk, integer, daadkrachtig en verbindend. Presteren in de vakken is voor ons net zo belangrijk als de ontwikkelingsfase waar de leerling doorheen gaat. Binnen onze school staat de leerling centraal en hij/zij krijgt van ons de mogelijkheid zich zo breed mogelijk te ontwikkelen. Wij verwachten van onze medewerkers dan ook dat zij kunnen inspelen op de behoeften en mogelijkheden van de leerlingen en dat zij continu werken aan hun pedagogische sensitiviteit.
 

Solliciteer